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缠着他的(de )人是她(tā )，叫他让开的人也(yě )是她，到底想搞什(shí )么？

声音有些大，把前后桌以及右手(shǒu )边的同学都吓了一(yī )跳。

回到教室，苏(sū )淮想起了办公室老(lǎo )师让他帮忙辅导宁(níng )萌的话，所以就极(jí )其敷衍地说了句：不懂的可以问我。

周围的人越来越多(duō )，有大胆的直接跑(pǎo )到苏淮(huái )面前去拍了(le )张照片(piàn )，被苏淮一(yī )个眼神(shén )吓得直接溜(liū )了。

宁(níng )萌注意力没在她的(de )话上，而是仔细盯(dīng )着肖瑜的脸看了很(hěn )久，今天肖瑜只画(huà )了个淡妆，所以宁(níng )萌瞅了好一会儿才(cái )恍然大悟。

宁萌看(kàn )着已经走出办公室(shì )的人，又低下头看(kàn )看手上仅剩的五六(liù )本，觉得有些轻。

苏淮是早就已经自(zì )学到大二的课程了(le )，所以(yǐ )高二的知识(shí )对他来(lái )讲再简单不(bú )过，就(jiù )算上课不听老师都(dōu )不会说什么，但苏(sū )淮还是一个好学生(shēng )，这也是他为什么(me )是特优生的原因。

笑起来真丑，还对(duì )别人笑得那么开心(xīn )，是别人的宠物狗(gǒu )么？

苏淮随意瞧了(le )一眼，她什么时候(hòu )成了办公室的宠儿(ér )了。

宁萌的大脑里(lǐ )只装了三样东西：苏淮、妈妈爸爸和(hé )沈亦书(shū )。